按照校关工委党员培养源头工作安排，本学期关工委王薇老师与艺术与设计学院四位入党积极分子通过面对面和线上方式进行了党建学习交流指导活动，运用理论引导与实践思考相结合的方法，助力筑牢学生理想信念的根基。

首轮学习交流“以端正入党动机”为主题，直击“为什么入党”核心问题，打破填鸭式说教，引导4名学生坦诚剖析个人入党动机，针对其中暴露的“求职优势”“从众心理”等潜在倾向，结合案例阐释动机不纯对政治生命的危害，聚焦思想根脉校准，破解动机认知偏差，强调只有将小我融入大我，在实践中不断端正入党动机才能行稳致远。

第二轮学习交流以“坚定党的信念”为主题，以学生心中的“中国共产党是什么”为引子，学习交流习近平总书记论党的“三大历史贡献”及中宣部《中国共产党的历史使命与行动价值》，深化对党的历史认同教育，融合理论实践阐释，援引马斯洛需求理论，开展“理论+心理”双维解读，阐明入党不仅是追求归属尊重，更是实现“个人价值与社会价值统一”的最高精神需求，使抽象信仰获得科学支撑。

第三轮学习交流以“加强党性锻炼”为主题，聚焦党性本质认知，针对学生中存在的“组织入党即完成修养”误区，以入党誓词为解剖样本，深刻解读“党的性质纲领内化为个体灵魂印记”的修养逻辑。通过对比“一次性获得党性”与“终身锤炼党性”两种状态，结合实例强调党性需在“三会一课”熔炉中淬炼、在纪律约束下打磨、在为民服务里践行。

三轮学习交流指导形成“动机净化——信念扎根——修养践行”闭环培养链，通过靶向施教、深度互动、实践引导，在细微处把准思想脉搏，于关键处筑牢信仰根基，破解青年政治成长中的思想困惑，推动培育学生成为信仰坚定、知行合一的新生力量。（撰稿：周可 审核：王薇 方致君 刘明）