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各学院关工委、相关部门：
现将《安徽工业大学关工委2026年“读懂中国”活动实施方案》印发给你们，请结合工作实际和相关要求开展活动。
附件：1.“读懂中国”活动访谈对象推荐表
2.“读懂中国”活动创作团队申报表
3.教育部关工委“读懂中国”活动作品要求
4. 4.教育部关工委“读懂中国”活动作品评审参考标准
安徽工业大学关心下一代工作委员会
2026年4月13日
安徽工业大学关工委2026年
“读懂中国”活动实施方案
2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”规划开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，也是红军长征胜利90周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大青年学生传承弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路，根据教育部关工委《关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》要求，制定我校2026年“读懂中国”活动的实施方案，具体安排如下：
一、活动主题
从长征精神中读懂中国
二、活动组织
主办单位：校关工委
承办单位：各学院关工委
协办单位：党委宣传部、学生工作部（处）、团委
三、活动目的
充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，面向青年学生讲述在长征精神感召下，投身新中国建设、改革开放与新时代强国建设的奋斗者故事。引导青年传承弘扬伟大长征精神，在强国建设、民族复兴的新长征路上坚定理想信念，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
四、活动形式
学校关工委统筹发动各学院关工委，围绕年度活动主题，深入挖掘本校及本地契合长征精神内涵的“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)资源。广泛动员不同年级和专业学生参与，组建学生访谈创作团队，通过“请进来”座谈、“走出去”探访等方式，开展面对面深度结对访谈，精准挖掘访谈对象在新中国建设、改革开放和新时代强国征程中，传承弘扬伟大长征精神，扎根岗位攻坚克难，实干笃行甘于奉献的感人事迹和人生体验，以及对青年学生坚定理想信念、勇担时代使命、走好新时代长征路的殷切嘱托。访谈成果须以征文、微视频或舞台剧等形式进行创作、展示与传播，讲好从长征精神中读懂中国的青春故事。
五、活动安排
（一）准备阶段（4月）
校关工委结合实际制定具体活动方案，做好活动的策划、部署、宣传发动。各学院关工委在深度挖掘访谈对象的基础上，研究确定访谈“五老”人选，组建学生访谈创作团队，4月底前填写访谈对象推荐表（附件1）和活动创作团队申报表（附件2）报校关工委备案。
（二）活动阶段（5月）
各学院关工委紧扣活动主题，与访谈对象商定访谈或活动提纲，协助访谈对象做好充分准备。组织青年大学生访谈团队，与访谈对象结对、座谈交流，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧等（具体要求见附件），实现学生在访谈中受教育的目的，并及时对活动开展情况进行宣传报道。
（三）作品推荐和总结阶段（6月）
各学院关工委要严把作品质量关，对照要求组织专家审查修改，按照好中选优的原则，至少推荐1篇优秀征文，提倡以学生创作团队为主制作并报送1个微视频或舞台剧，活动结束时向校关工委提交活动总结1份（800字以内），主要反映特色做法，特别是活动成效及成果运用等。
（四）作品评审、展示、总结表彰阶段（7月）
校关工委对活动开展情况进行汇总梳理，组织专家对各学院关工委报来的作品进行评审，推荐拟上报的备选优秀作品，同时对拟上报作品提出进一步修改意见和建议。在修改完善的基础上，校关工委按规定时间要求及时向教育厅关工委报送1篇优秀征文和1个微视频或舞台剧。年底前将评选出的优秀作品组织在校内展示，并开展总结表彰活动。
六、活动要求
（一）提高政治站位，突出育人实效
各学院要充分认识本次活动的重要意义，将其作为迎接中国共产党成立105周年，纪念红军长征胜利90周年的重要载体，深度融入学校“五育并举”育人格局和思想政治工作体系。要将活动与深入实施“时代新人铸魂工程”“大思政课”建设工程紧密结合，充分发挥“五老”作为历史亲历者、时代见证者、事业实践者的优势，面向青年学生生动讲述伟大长征精神的时代内涵，讲好一代代教育工作者和各行各业奋斗者扎根岗位、攻坚克难、实干笃行的感人故事，讲清新时代强国建设、民族复兴征程中的历史性成就。通过面对面访谈、成果展示、专题分享等形式，引导青年学生在沉浸式参与中接受精神洗礼、坚定理想信念，自觉将个人成长融入国家发展伟业。
（二）强化组织动员，拓宽访谈对象范围
各学院要切实承担起组织责任，指定专人负责，广泛动员青年学生积极参与。在访谈对象遴选上，既要聚焦本校具有代表性的“五老”人员和杰出老校友，也要拓展视野，深入挖掘本地各领域中践行长征精神、具有典型事迹的老同志，重点挖掘老红军及长征精神直接践行者、扎根教学科研一线攻坚克难的老专家老教授、坚守岗位实干笃行的老干部老模范、为国为校甘于奉献的杰出老校友等优秀“五老”代表。扎实开展“老少结对”访谈活动，确保访谈有深度、故事有温度、精神有传承。
（三）严把作品质量，彰显精神内核
提交的征文、微视频或舞台剧作品，必须基于真实的面对面访谈，被访谈“五老”须健在且事迹正面，无不良影响。作品创作要坚持“以史为本，言传身教”原则，紧扣“长征精神代代传”主题，注重通过具体细节，鲜活故事展现访谈对象如何在平凡岗位上传承和弘扬长征精神，做到以小见大，见人见事见精神。坚决杜绝内容空泛、简历堆砌、脱离主题等现象，确保作品思想性强、文笔流畅、语言生动，富有感染力和艺术表现力。
（四）加强协同保障，按时保质完成
各学院要结合实际，为学生开展访谈、素材整理、作品创作等提供必要的支持，及时协调解决实际困难，校关工委将对上报的微视频后期加工制作提供一定的经费支持。要严格按照学校整体工作安排和时间节点推进落实，不得敷衍应付、拖延推诿，确保按时提交优秀作品和活动总结，真正实现“访谈一人，带动一片，教育一方”的育人目标。
附件1
“读懂中国”活动访谈对象推荐表
推荐单位（学院）：
推荐对象基本情况 | |||||
姓名 | 性别 | 政治面貌 | |||
出生年月： | 原工作单位 / 职务： | ||||
身份类型（勾选）：□老红军 □老干部 □老战士 □老专家 □老教师 □老模范 □杰出老校友 □本地优秀 “五老” 代表 | |||||
核心事迹简介（契合长征精神，500 字以内） | |||||
学院关工委审核意见（盖章）： 负责人签字： 日期： 年 月 日 | |||||